Începând cu anul școlar 2026–2027, modul în care sunt evaluați elevii din România va suferi modificări importante. Potrivit unui anunț făcut de Ministerul Educației și Cercetării, notele vor fi acordate în funcție de standarde naționale de evaluare pentru fiecare disciplină din trunchiul comun.
Noua metodă de evaluare va fi aplicată elevilor din învățământul primar, gimnazial, dar și celor din clasa a IX-a.
Cum vor fi evaluați elevii
Conform noilor reguli, cadrele didactice vor trebui să evalueze elevii pe baza unor criterii stabilite la nivel național, care vizează competențele dobândite de elevi. Măsura este prevăzută în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și marchează o schimbare importantă în sistemul de evaluare.
Ministerul Educației a explicat că această abordare pune accent pe competențe și pe standarde unitare de evaluare, menite să asigure o apreciere mai echilibrată a rezultatelor școlare.
Respectarea acestor reguli va fi verificată prin inspecțiile școlare, iar profesorii care nu aplică standardele stabilite riscă sancțiuni disciplinare.
Instituțiile care stabilesc standardele
Standardele naționale de evaluare sunt elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și de Centrul Național pentru Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual, instituții care stabilesc criteriile după care sunt analizate rezultatele elevilor.
Cum vor fi exprimate rezultatele elevilor
Potrivit legislației în vigoare, rezultatele evaluării vor continua să fie exprimate în mai multe moduri, în funcție de nivelul de studiu:
-
în învățământul primar, cu excepția clasei pregătitoare, prin calificative precum „foarte bine”, „bine”, „suficient” sau „insuficient”;
-
în învățământul gimnazial și liceal, prin note de la 1 la 10;
-
în cazul testelor standardizate, prin punctaje sau coduri specifice;
-
pentru clasa pregătitoare și clasa I, prin rapoarte anuale care urmăresc dezvoltarea fizică, emoțională și cognitivă a elevilor.
Scopul noii metode de evaluare
Potrivit articolului 95 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, scopul evaluării este de a îmbunătăți procesul de predare și învățare, dar și de a ajuta elevii să își înțeleagă mai bine progresul.
Prin introducerea standardelor naționale, autoritățile urmăresc o evaluare mai clară și mai uniformă a performanțelor școlare, astfel încât rezultatele elevilor să fie apreciate după aceleași criterii în toate școlile din țară.
