În timp ce mii de elevi din România trec prin emoțiile examenului de Bacalaureat în această perioadă, câțiva dintre fotbaliștii naționalei noastre, care ne reprezintă la EURO 2024, au avut experiențe educaționale notabile. Ianis Hagi, fiul celebrului Gheorghe Hagi, a optat pentru un traseu educațional diferit renunțând la Bacalaureatul românesc în favoarea sistemului britanic de învățământ.
Performanțele academice ale jucătorilor naționalei sunt remarcabile nu doar pe terenul de fotbal, ci și în sălile de clasă. Printre exemplul de excelență se numără Denis Drăguș și Radu Drăgușin, care au obținut rezultate deosebite la Bacalaureat.
Denis Drăguș, un element de bază al echipei naționale, își amintește că a susținut Bacalaureatul imediat după un cantonament. În 2018, când juca pentru Viitorul Constanța, Drăguș a obținut o medie generală peste 7, cu un impresionant 8,50 la disciplina de Logică și argumentare, pe care o consideră preferata sa.
Radu Drăgușin, fundașul naționalei la EURO 2024, a avut un parcurs academic de excepție. În 2021, la Liceul cu Program Sportiv Cluj, a finalizat Bacalaureatul cu o medie de 9,16, evidențiindu-se în special cu un 9,70 la Logică și argumentare, alături de note ridicate la Istorie (9,15) și Limba și literatura română (8,65).
Povestea lui Adrian Rus și Ionuț Nedelcearu
Adrian Rus și Ionuț Nedelcearu, alți doi jucători importanți din națională, au avut experiențe distincte legate de Bacalaureat. Adrian Rus a trecut printr-un an extrem de dificil, cu probleme medicale serioase care l-au ținut departe de terenul de fotbal. Cu toate acestea, după luni de luptă, a reușit să susțină examenul de Bacalaureat, obținând o medie de 7.
Ionuț Nedelcearu, de asemenea fundaș, a avut o experiență unică în anii de liceu, fiind singurul băiat dintr-o clasă de filologie predominant formată din fete. A finalizat Bacalaureatul cu o medie de 6,70, împărtășindu-și că materia sa preferată era Limba și literatura română.
Ianis Hagi și alegerea educațională britanică
Ianis Hagi a ales să urmeze un traseu educațional diferit, bazat pe sistemul britanic. A renunțat la Bacalaureatul românesc, optând pentru evaluări specifice acestui sistem, ceea ce i-a permis să se dezvolte într-un mediu educațional de elită, contribuind la formarea sa ca sportiv și individ.
Bogdan Racovițan, stoperul cu origini române și franceze, a adoptat un model educațional conform sistemului francez. La Lycée Les Arcades Dijon, a obținut un bacalaureat general economic și social, cu o notă de 16,8 din 20, fiind menționat cu “foarte bine”. „Am susținut probe la Limba franceză, scris și oral, Istorie, Geografie, Matematică, Științe Economice și Sociale, Filozofie, Limba Engleză, Limba Spaniolă… destul de multe!”, a explicat el.
Jucătorii de top pe teren și în sălile de clasă
În ciuda programelor solicitante și a sacrificiilor necesare pentru performanța sportivă, mulți dintre jucătorii naționalei au demonstrat că pot excela și în domeniul educațional. Rezultatele lor remarcabile la Bacalaureat și în alte sisteme educaționale arată că excelența poate fi atinsă în ambele direcții, cu determinare și echilibru.
Prin exemplul lor, acești sportivi demonstrează că educația și sportul de performanță nu sunt incompatibile, ci pot complementa armonios dezvoltarea individuală.